GiocOsa è ACCESSIBILE è una mostra itinerante di piccoli giocattoli del “fai da te”, per la precisione di 10 giocattoli rintracciabili nella tradizione e delle loro innumerevoli varianti. Una volta attrezzato, si  costituisce un  “giocattolo-mostra”, più che “una mostra di giocattoli”, nel senso che l’invito a toccare e a fare uso dei manufatti sarà a portata di mano ed esplicito.
Si tratta di un’attraente, semplice e divertente occasione per  coinvolgere adulti, bambine e bambini, in un grande gioco fatto di innumerevoli esperienze ludiche, che ha come risultante finale la sollecitazione a divertirsi molto e con poco.

Costituire e attivare sul posto il “Giocattolo-mostra” è facile e non richiede speciale attrezzatura, con pochi accorgimenti è possibile allestire un contesto che invita i partecipanti a lasciare le vesti di consumatori del gioco e del giocattolo, per passare a quello di protagonisti della loro cultura ludica che, attraversando l’esercizio della manualità ludica e cre-attiva diventano anche idea-attori di nuove e variegate modalità di giocare assieme, rinforzando la partecipazione dei bambini e delle bambine, del loro fare esperienza di mondo attraverso l’esercizio della manualità, diventa gioco con sé, l’oggetto, gli altri e il mondo.

I piccoli giocattoli della collezione funzionano veramente e coinvolgono le persone nella cornice del “giocare genuino”, stimolando fortemente il gioco libero (l’attività di gioco propriamente in possesso e sotto il completo controllo dei bambini, senza l’intervento degli adulti).
Essi stimolano l’immaginazione delle persone e le loro abilità motorie, inventando giochi per giocare da soli o assieme agli altri.
Guardando a loro, la gente solitamente riconosce qualcosa che appartiene al giocattolo tradizionale, al folklore dei bambini e delle bambine all’interno della cultura ludica locale e universale; e gli oggetti quotidiani rivisitati in chiave ludica stimolano spesso meraviglia.

Il processo manuale per realizzare la maggior parte di questi giocattoli è abbastanza semplice, e può essere alla portata di persone senza speciali abilità. Questo incoraggia l’inclusione delle persone.
Un altro vantaggio di questi giocattoli è il basso o nulla costo. Guardando ai loro componenti, si può riconoscere che sono fatti usando prevalentemente materiali riciclabili locali, cose di tutti i giorni, trovate intorno casa.
Di conseguenza, questi manufatti sono un’introduzione ad una forma di arte, design e tecnologia ispirata da una cultura alternativa di gioco e stile di vita sostenibile.

Dal punto di vista dell’apprendimento curricolare questi giocattoli offrono facili incursioni nel mondo della scienza di base, della relazione con l’ambiente, dell’interazione del se con se stesso e gli altri, dei ponti tra culture , dei diritti della Convenzione

L’ambiente mostra potrebbe essere costituito da:
- uno spazio per il display dei giocattoli;
-un’altra ampia area per il gioco (libero da attrezzatura, mobili e altro oppure facilmente rimovibile);
-un terzo luogo per il laboratorio della manualità (dotato di tavoli, materiali e attrezzatura), in cui realizzare i giocattoli con i partecipanti
-un ultimo quarto luogo per la narrazione, di accoglienza, costituito da tappeti e cuscini.
Nulla vieta che qualcuno di questi spazi sia ambivalente, se facilmente attrezzabile.
L’Ass.  Lucertola Ludens è in possesso di panni verdi per ricopre i ripiani e generare uno sfondo comune che valorizza, di strumenti della manualità per il laboratorio di costruzione, di tappeti e cuscini per l’area morbida di accoglienza.

UN ARTICOLATO CONTESTO
In associazione con la mostra si prevedono la disponibilità all’organizzazione dell’inaugurazione, di visite guidate per le classi al mattino e per le famiglie al pomeriggio o nei week end; oppure la formazione del personale in gestione della mostra sul posto, secondo un’ottica di attivazione dell’animazione ludica e creativa ; la formazione del personale docente anche alla costruzione del giocattolo, affinchè l’esperienza della visita alla mostra si di ispirazione per quanto possa continuare anche in classe.
Nel qualora la mostra sia ospitata in un luogo del centro, si suggerisce di organizzare eventi di animazione all’aperto in spazi pedonali limitrofi, al fine di amplificare la promozione della stessa anche ingaggiando le persone direttamente e con il gioco.
Si vede bene la combinazione della mostra con l’organizzazione di un convegno che abbia come tema la “Manualità nella scuola e non solo”, nel suo aspetto teorico e di ricerca, con testimonianze di esempi di buone pratiche. Un buon esempio di questo è stato il convegno online dal titolo “La manualità ludica e cre-attiva”,di cui si possono trovare i link agli interventi dei relatori alla pagina https://dirittoalgioco.it/archivio/la-manualit-ludica-e-cre-attiva